6 мая  2024г. в рамках реализации национального проекта «Образование», Федерального проекта «Образование»  созданному по решению Президента РФ В.В. Путина в МБОУ «Курчалоевская СШ 2» провели тренинг для педагогов  на тему: « Психологическое благополучие педагогов». Тренинг провела педагог-психолог Адаева Танзила 

Цель мероприятия: Повышение качества работы школьных психологов в области поддержки психологического благополучия коллектива, развитие их профессиональных навыков и компетенций.

Основная мысль тренинга для психологов "Психологическое благополучие коллектива" заключается в том, что эффективная поддержка психологического благополучия коллектива в школьной среде играет ключевую роль в создании здоровой и поддерживающей обучающей среды. Психологическое благополучие коллектива оказывает существенное влияние на обучение, успеваемость и общественное поведение школьников, а также на работу учителей и администрации школы.

Этот тренинг направлен на обучение психологов различным методам и стратегиям, которые помогут им лучше понять, поддержать и развить психологическое благополучие коллектива в школе. Он подчеркивает важность индивидуального и коллективного подходов к работе с учениками, учителями и администрацией, а также научает эффективным методам решения проблем и конфликтов в школьной среде.

Повышение профессионального уровня: Участники тренинга расширили свои знания и навыки в области психологии коллектива и методов поддержки психологического благополучия в школе. Они ознакомились с новыми методиками и подходами, которые могут применять в своей практике.

Практические навыки: Участники тренинга провели практические упражнения и кейс-стади, что помогло им усвоить материал более эффективно и получить опыт работы с различными ситуациями, возникающими в школьной среде.

Обмен опытом: Тренинг стал площадкой для обмена опытом и лучших практик между участниками. Они обсудили сложные случаи из своей практики и нашли совместные решения для эффективной работы с коллективом. Понимание важности психологического благополучия: Участники осознали, что создание поддерживающей обучающей среды, где каждый член коллектива чувствует себя защищенным и уважаемым, является ключевым фактором успешного обучения и развития в школе.

Планы на будущее: Участники разработали планы дальнейшего развития и внедрения полученных знаний и навыков в своей практике психологической работы в школе.

Итоги тренинга подчеркивают его значимость для повышения качества психологической поддержки в школах и обозначают дальнейшие шаги для развития и улучшения этой работы.